기초영어회화 능가한 5개국어학습법

영어로 말할 때, 기초영어회화를 능가한 다국어 및 영어회화를 구사하며 싶은데 잘 안되니까 반드시 성공시키고 싶은 마음에 5개국어학습법을 도입했다. 항상 언제까지 기본적인 영어만 할 수는 없는 문제였다. 나도 여느 때와 다름없이 그냥 여느 때와 다름없이 다들 그렇듯이 그들이 하는 법을 그대로 하고 있었다.

그러나 문제는 그냥 나만 그 자리라는 생각에 사로잡히게 된다. 결심이 서기 시작한다. 이왕 이렇게 된 이상 막 하자. 그래서 기초영어회화 방법을 건축을 하듯 올려서 세운다. 사람의 집념이란 정말 무섭다. 요즘도 과연 새로운 세상에 없는 존재하지 않은 것들을 생각하고 그것이 가능한 쪽으로 현실화하여 만들어 내는 것은 아버지 쪽 DNA가 아닌가 싶다.

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아버지는 엔지니어셨다. 대기업에서 연구원으로 일을 하시다가 사업을 하셨는데 기술 쪽은 아버지 분야에서 매우 유명하셨다. 어릴 때는 항상 왜 나는 수학을 못하는가? 어머니 쪽은 기초영어회화 능가하는 영어회화에 최적화되어있는데 왜 나는 못하나? 물론 지적 능력은 유전이 되는 게 아니라는 것을 전공이 생물학이라 너무나도 잘 알고 있지만 어찌 되었건 간에 자라는 환경에서 그 밑에서 컸다면 수학을 잘해야 하는데 못해서 늘 고민이었다.

그래서 이도 저도 아닌 문과와 이과에 살짝 걸쳐 있는 생물학을 한 건가? 이런 생각도 든다. 그런데 그 DNA는 내가 본격적으로 기초영어회화 타파를 하기 위해 만든 최종 병기 5개국어학습법 진지하게 만들기를 하면서 나타나게 된다. 우선 날짜 개념과 밤과 낮의 개념 그리고 오늘이 휴일인지 평일인지 망각하는 것으로부터 시작된다.

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처음에는 기초영어회화를 위한 뇌과학적인 부분들을 전공 책에 있는 지식들부터 싹쓸이하기 시작했다. 어쩌면 나는 이것을 만들고 있는 와중에 이미 원리를 알아가고 있었다. 도서관에 가서 무슨 쇼핑하는 것 마냥 그냥 다 책을 담아 들었다. 그냥 그냥 모든 책을 접수하러 왔다고 생각하고 다 쓸어 담았는데, 처음에는 언어학습법 관련된 책들이 도움이 될까 했으나 전혀 도움이 되지 않는다. 왜냐하면 저자들이 어학 전공이다 보니 과학적인 메커니즘을 이해하지 않고 부분만 따와서 매우 편협적으로 보기 때문이다. 그렇기 때문에 영어를 잘하고 싶어서 각종 5개국어학습법이나 15개 국어 하는 법 같은 책이나 언어 공부법 책을 아무리 뒤져도 오답일 수밖에 없다.

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그렇게 새로 만들기를 통해서 기초영어회화 인위적으로 능가하면서도 한 번에 영어만 잡고 있는 것이 아닌 5개국어학습법 직접 개척하기로 한다. 이 세상에는 많은 툴들이 나온다. 꾸준히 조금씩 시간 내서 19분씩만 내보세요 그럼 영어가 유창해질 거예요~ 같은 것들 말이다. 그런데 그것들은 애초부터 기획적으로 만들어진다. 여기서 엄청난 차이가 발생을 한다.

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내가 나를 위해 쓰기 위해 만든 것과 잘 팔릴 것 같은 것에 초점을 맞춰서 잘 팔리는 기초영어회화는 차원이 다르다고 할 수 있겠다. 왜냐하면 나도 안 쓰고 그냥 사람들이 좋아할 것 같은 것에 초점을 맞추게 되면 시장성은 매우 좋으나 효과는 한마디로 제로라고 보면 된다. 영어를 공부해서 실력을 높이는 것은, 그냥 누워있기만 해도 알아서 여기저기 케어해주는 것이 아니다. 그런데 사람들은 편한 것을 원한다는 말이다. 그러나 직접 내가 나에게 쓰려고 만든 것들은 우선 퀄리티부터가 다르다. 거기다 효과적인 부분도 크게 차이가 난다. 목적 자체가 다르다는 것이다.

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특히 학습 및 공부의 영역에서는 더욱더 그렇다. 그런 게 가능했다면 영어보다 쉬운 수능도 19분씩 짬을 내서 서울대입성 하면 된다.

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만약 내가 영어권 국가에서 태어났다면 더 좋았을 텐데.. 그러면 이런 고생도 안 할 것이라 생각한다. 그렇다면 이 고민을 뇌를 풀가동하여 기초영어회화에 머물지 않고 대탈출과 같이 5개국어학습법 툴로 털어 버리려면 어떤 것들을 해야 할지 생각을 한다. 우선 영어를 인체가 받아들이는 원리 파악부터 하기 위해 공부한다. 그런데 전공 책들을 다 털고 나니 대략 적으로 어떻게 하면 될지 살짝 보인다.

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만약 이것을 몰랐다면 영겁의 시간이 걸렸을 것이다. 이제는 논문으로 넘어갔다. 내가 필요 한 부분들만 국소적으로 소화를 해서 더 깊게 파고 들어가야 하기 때문이다. 문제는 이 영어를 위한 과학 논문들(의학, 생물)을 보기 위해서는 각 사이트에 구독료를 지불해야 한다. 그래서 대학에서는 연구진들을 위해 정기구독을 해둔다. 그런데 예를 들어 A 사이트에 있는 논문이 필요 한데 우리 학교에서 안 열린다. 그러면 이제 재미있는 현상이 발생한다.

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과학 커뮤니티에 이제 올리는 거다. 울 학교 가입한 곳이 이곳인데 내가 필요한 건 B 사이트에 올라와 있는 기초영어회화를 완벽히 깨부수는 타파를 위한 A 논문이 필요하다고 올린다. 그러면 이제 다른 대학교에서 쪽지가 온다. “님 혹시 제가 필요한 B 논문 구해주실 수 있나요?” 이러면서 물물교환이 일어난다. 이쪽이 참 순수한 게 그 사람이 확실히 구해 줄 수 있거나 말거나 상관없이 품앗이 마냥 서로 도와준다.

가끔씩 외국어로서의 한국어 교육 전공자 회원님들이 들어오는데, 이분들을 나는 너무 좋아한다. 외국어 선생님들도 계시지만 영어 공부를 해서 기초영어회화 정말 능가하기 실력으로 외국인들에게 한국어를 가르치시는 분들이다. 이분들의 특징은 내가 어떠한 개념 등 그리고 각 상황마다 해결법 및 영어를 어떻게 해야 하는지를 몇 마디만 해도 바로 알아 들으시는 분들이다. 그래서 이럴 때는 어떻게 해결을 해줘야 하는지 알려드리면 바로 접수가 된다.

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