제2외국어로 흙수저의 삶을 탈출했습니다. 5개국어 자격증 취득 까지 과정

제2외국어로 흙수저의 삶을 탈출했습니다. 5개국어 자격증 취득 까지 과정

사람들이 나에 대해 오해 하는 것중 하나가 금수저나 다이아 수저로 착각한다.

OPIc 영어 IH(토익으로 환산시 920), 중국어 IH(토익으로 환산시 920),

러시아어IH(토익으로 환산시 920), 프랑스어 & 독일어 IM (750)

어릴때 부터 영어 유치원을 다니지 않고서야 5개국어 자격증을 어떻게 취득 하냐! 등 말이 정말로 많다. 난 영어 유치원은 개뿔! 영어 정말 못하다가 대학에 들어와서야 본격적으로 시작했다.

사람이라는 동물은 인정을 받아야 일을한다. 누군가로 부터 인정을 받을 때 뇌에서 도파민이 분비가 되며 이는 돈을 벌었을 때와 같은 성취감을 얻게 된다.

인정 받는 것 그것은 흙수저를 탈피 할 수 있다는 것과 같다. 왜냐면 인정을 받아야 취직도 가능하고 이민도 가능하고 무엇이든 가능하다.

오픽 점수 IM2이상이 나온다는 것은 해당 외국어의 문법책에 나오는 모든 내용들이 뇌에 들어 있어야 가능하다.

내가 대학을 다니며, 그 생활이 너무 지긋지긋 했다. 난 왜 남들처럼 저렇게 못할까? 영어 학원 조교알바를 하며 많은 고민을 했다. 당최 이 진절머리 나는 삶은 언제 끝나는 것인가?

밤에 자다가도 천장과 하이파이브 하며 “돈도 실력이야~”라고 외치는 미친 사람들을 능가 하기 위해서는 진짜 실력을 키워야 했기 때문이다. “돈도 실력이다?” 이거 진짜다. 돈도 실력이다. 우리나라 대!한!민!국!에서는 돈도 실력이다.

정의가 없는 사회이기에 이건 참인 명제다. 대회를 나가면, “우리딸이 상타게 해줘! 그럼 내가 보상할게!” 라고 하는 학부모를 보며 정말 대한민국은 돈도 실력이 될 수 밖에 없다는 생각이 들었다. 좌절 스러웠다. 그렇다고 해서 현실도피를 하면 답이 없다.

내가 가장 재미있는 일은 다국어를 학습 하며 과학적으로 각종 학습 이론을 정리하며, 적용하고, 효과를 검증하고 차용하는 거였다. 이거에 정말 미칠 자신이 있었다. 그게 나에게 있어서 판도라의 상자였다.

판도라의 상자를 열자 희망이 남아있었다. “이세상 그 어디에선가 금수저 보다 내 실력을 인정 해 주는 곳이 있을 거야!” 그게 나의 마지막 희망이였다.

그렇게 영어, 중국어, 러시아어, 독일어 , 프랑스어를 하자, 나에게도 기회라는 것이 왔다. 금수저, 다이아수저 들에게 “나 이거 하고싶펑~ 아빠, 엄마~” 라고 하면 모든게 이루어지는 그런 사람들은 기회의 소중함을 모른다. 그래서 나는 더 절실했고, 하나씩 해 나갔다.

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경기도 차세대 글로벌 리더 컨퍼런스 과학 부분 경기도 도지사상 개인 수상

경기도 차세대 글로벌 리더 컨퍼런스 과학 부분 경기도 도지사상 팀상 수상

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큰것만 대략 올리면 이렇다. 이렇게 하니 이력서를 쓸때 칸이 모자라는 현상이 발생했다. 그리고 해외에서는 나를 이정해 주기 시작을 했다. 해외에서 인정을 받기 시작하자 국내에서도 인적을 받기 시작했다.

이렇게 바닥부터 기어 올라가니 금수저, 다이아수저들의 삶의 패턴이 보이기 시작했다. 우선 집에 돈이 많으면 공부 한다. 유학 간다. 공부한다. 계속 공부한다. 취업 안하고 계속 공부한다. 즉 집에있는 돈이 모두 떨어지지 않는이상 해외에서 돈쓰며 공부만 한다. 학위를 따기 위한 목표가 아니라 그냥 있어보이는 유학생 신분을 유지한다.

그렇다. 이점이 내가 노력으로 그들로 부터 내 기회를 지키는 힘이 되었다. 사람은 결핍이 있어야 한다고 한다. 그렇지 않으면 발전이 없다고… 이제 그 뜻이 뭔지 알것 같다.

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